特殊兒童，尤其是症狀比較輕或有一定語言能力的兒童，往往因各種緣因而耽誤了診斷。有時候是因為沒人發現，而有時候，是因為家長不理解診斷的途徑或對臨床障礙有偏見而不願接受診斷/治療。這讓很多孩子錯過了黃金治療時期。
身為老師的我們，可以怎麼辦呢？這場演講，讓我們與您識別自閉症，過動症，學習障礙，智力遲緩等障礙的基本症狀。 我們也將提供您一些適用於教室裡，簡單可行的的基本行為管控策略。最後，我們會探討- 如果您發現班裡的孩子有特殊需求的症狀，您可以如何告知家長並提供他們診斷資源。(孩子的幼年只有一次，老師您細微的觀察和告知父母，可能是他一輩子的轉機）
Date: 8 December 2021, Wednesday
Time: 730pm – 9pm
Platform: Zoom
Language: Mandarin 中文講座
Invited speaker: Ms. Teh Shin Er, 鄭欣兒, Clinical Psychologist 臨床心理師,Candidate for Doctor of Psychology (Psy.D.) in Clinical Psychology, Rutgers University, USA, Board Certified Behavior Analyst.
Moderator: Mr. Pheh Kai Shuen, Head of Programme (BSocSc(Hons)Guidance and Counselling), Faculty of Arts and Social Science, Universiti Tunku Abdul Rahman.
Tentative Itinerary:
| Time | Agenda |
| 7.20 pm | Arrival of Participants |
| 7.30 pm | Opening remarks by Moderator, Mr. Pheh Kai Shuen |
| 7.35 pm | 認識特殊需求的孩子 - 談老師可以如何幫助這些孩子，並與家長溝通 by Ms. Teh Shin Er, 鄭欣兒 (Clinical Psychologist 臨床心理師) |
| 8.35 pm | Local referral resources本地專業轉介資源 by Mr. Pheh Kai Shuen |
| 8.45 pm | Q&A and group photo |
| 9.00 pm | End |
To participate in the webinar, please register at https://us06web.zoom.us/j/86276970334?pwd=MU9LaldBVHF4TGhKT0x4ZWdJVWtYQT09 or you may scan the QR code in the poster.
For further inquiries please e-mail Ms. Liu Dan at: dcinternet@utar.edu.my